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在小学语文阅读教学实践中,利用信息技术图像、文字、声音、视频等丰富多样的展示形式,为学生的阅读体验创造出良好的条件,让学生在丰富的阅读体验的过程中,有效地提取信息、积累材料、培养语感、提升学生的语言理解能力、语言运用能力、思维能力以及初步的审美能力.
基于核心素养思考信息技术在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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在小学语文阅读教学实践中,利用信息技术图像、文字、声音、视频等丰富多样的展示形式,为学生的阅读体验创造出良好的条件,让学生在丰富的阅读体验的过程中,有效地提取信息、
【机 构】
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重庆永川区汇龙小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年38期
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