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这是一堂很有效果的课。据那5个自首的干部说，他们听课后深受触动，觉得自己在征地补偿中干了犯法的事，应该向纪检监察和检察部门交代清楚，还表示身上帶的钱是他们所得的赃款，也一并退了。同时，该区“581”廉政账户也在一夜之间多了近50万元。——这些说明啥？笔者认为，我们可以得到以下三个方面的启示：
一是廉政警示教育的效果不容忽视。反腐倡廉，教育为先。在这里，我们看到了一堂廉政警示教育课对领导干部的深刻教育意义，这堂课也把一些领导干部从悬崖边上拉了回来。可以说，那些及时“抱钱自首”的干部被一堂课给“挽救”了，那些主动向廉政账户上交钱款的领导干部，也给“挽救”了——如果没有及时的醒悟，可能这些人会在违法乱纪的道路上越走越远，也将会付出更惨重的代价。在这里，我们再一次看到了鲜活形式的反腐倡廉警示教育的效果，这说明，廉政警示教育的效果是值得引起我们有关部门重视的，是必须抓紧抓好的，这应是一项重要的“干部命运工程”。
二是廉政警示教育当与案件查办紧密结合。为什么一堂廉政警示教育课能够起到生动的作用？显然，我们知道，枯燥的说理及抽象的理论是无法“以理服人”的，更重要的是，我们看到，在廉政警示教育中，我们许多地方及有关部门都采取了用身边的事、身边的人及社会上的大案、要案的发生等鲜活的案例进行说法，正因为有了这些具有充分说服力的“前车之鉴”，才使警示效果更加震撼人心。因此，笔者认为，要使廉政警示教育发生效果，就必须与案件查办紧密结合起来，相互影响与相互促进，以真实案件及深刻案件触动人的灵魂，真正达到“治病救人”的效果。
三是廉政警钟必须做到“长鸣”。思想上的坚定，才能够使行动上坚决。廉政警钟为什么“必须长鸣”？“细微苟不慎，堤溃自蚁穴”，从一些落马官员的轨迹中，我们可以看到，有些官员刚开始掌握权力的时候，还是对廉洁奉公相当“敬畏”的，然而，随着权力的加大及思想的松懈，“习以为常”于享受之中，“习以为常”于迎来送往中，“习以为常”地认为当官理所当然就是“特权”，思想上逐渐受到了腐化，走向堕落，所以，敢于置党纪国法于不顾。这种没有“警钟”意识的思想，最终为其政治生涯敲响了“丧钟”。
一是廉政警示教育的效果不容忽视。反腐倡廉，教育为先。在这里，我们看到了一堂廉政警示教育课对领导干部的深刻教育意义，这堂课也把一些领导干部从悬崖边上拉了回来。可以说，那些及时“抱钱自首”的干部被一堂课给“挽救”了，那些主动向廉政账户上交钱款的领导干部，也给“挽救”了——如果没有及时的醒悟，可能这些人会在违法乱纪的道路上越走越远，也将会付出更惨重的代价。在这里，我们再一次看到了鲜活形式的反腐倡廉警示教育的效果，这说明，廉政警示教育的效果是值得引起我们有关部门重视的，是必须抓紧抓好的，这应是一项重要的“干部命运工程”。
二是廉政警示教育当与案件查办紧密结合。为什么一堂廉政警示教育课能够起到生动的作用？显然，我们知道，枯燥的说理及抽象的理论是无法“以理服人”的，更重要的是，我们看到，在廉政警示教育中，我们许多地方及有关部门都采取了用身边的事、身边的人及社会上的大案、要案的发生等鲜活的案例进行说法，正因为有了这些具有充分说服力的“前车之鉴”，才使警示效果更加震撼人心。因此，笔者认为，要使廉政警示教育发生效果，就必须与案件查办紧密结合起来，相互影响与相互促进，以真实案件及深刻案件触动人的灵魂，真正达到“治病救人”的效果。
三是廉政警钟必须做到“长鸣”。思想上的坚定，才能够使行动上坚决。廉政警钟为什么“必须长鸣”？“细微苟不慎，堤溃自蚁穴”，从一些落马官员的轨迹中，我们可以看到，有些官员刚开始掌握权力的时候，还是对廉洁奉公相当“敬畏”的，然而，随着权力的加大及思想的松懈，“习以为常”于享受之中，“习以为常”于迎来送往中，“习以为常”地认为当官理所当然就是“特权”，思想上逐渐受到了腐化，走向堕落，所以，敢于置党纪国法于不顾。这种没有“警钟”意识的思想，最终为其政治生涯敲响了“丧钟”。