【摘 要】
：
目的探讨血肿穿刺抽吸术及侧脑室引流术联合应用对脑出血患者的临床疗效.方法采用头颅CT简易定位确定锥颅点方向和穿刺深度,颅锥钻通颅骨后置入引流管,负压吸除血肿;侧脑室引
【机 构】
：
黑龙江省农垦总局九三分局中心医院神经内科161441
论文部分内容阅读
目的探讨血肿穿刺抽吸术及侧脑室引流术联合应用对脑出血患者的临床疗效.方法采用头颅CT简易定位确定锥颅点方向和穿刺深度,颅锥钻通颅骨后置入引流管,负压吸除血肿;侧脑室引流术选择非优势侧侧脑室前角,钻通颅骨后置入引流管留置.结果本组术后生存率为85 7%,治愈率为75%,死亡率为14.3%.效果确切,疗效明显.结论及时有效的清除血肿,临床疗效显著.
其他文献
目的：比较计时起立行走（TUG）和最大步行速度测试（MWST）在评估脑卒中患者功能方面的异同,为临床应用提供试验基础。方法：由同一名康复医师对50例脑卒中患者进行TUG、MWST、Berg平衡
6月2日,全国企业破产重整案件信息网显示,洛娃科技实业集团有限公司(下称'洛娃集团')及旗下两家子公司:北京双娃乳业有限公司(下称'双娃乳业')和北京洛娃日
本刊讯：新疆维吾尔自治区保险行业协会9月29日在乌鲁木齐隆重成立，自治区、乌鲁木齐市人民政府领导，人民银行新疆分行，自治区、乌鲁木齐市有关部门负责人、深圳市保险同业公会秘
“数感”就是对数学的感觉、感受乃至感情，具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力，能用数学的视角去观察现实，能以数学的思维研究现实，能用数学的方法解决实际问题，它关系到人拥有的数学知识是“活”的还是“死”的， 那如何培养学生的数感呢?我认为，应紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验和学生所关心的事情入手进行数学教学，从而建立良好的数感，具体做法如下： 一、创设情景——培养数感
【正】中保财产、人寿保险有限公司新疆维吾尔自治区暨乌鲁木齐市分公司成立大会8月26日在乌鲁木齐隆重举行。自治区人大主任阿木冬·尼牙孜、自治区党委副书记艾斯海提&
目的验证中枢神经系统肿瘤与血清胆固醇的相关性.方法46例中枢神经系统肿瘤和230例随机选择对照病例之间的血清胆固醇浓度平均数对比,每1例肿瘤相应5例对照病例,对照病例从性
地处新疆梨城库尔勒市较繁华地段．有一家农行营业部，每天早晨上班前15分钟，你不妨来到营业大厅看一看，或许你有一种全新的感觉：主任正组织全体人员对着自己制定的“服务承诺”进行
新课程实施以来，教师的教学观念，学生的学习方式，有效学习活动的设计等方面都有了很大的变化，使我们的数学课堂充满了生机. 学生在操作、探索、交流的过程中学得轻松、有趣. 教师在新的教学理念的指引下，教学思路更开阔了，教学视野更宽广了. 但我们在不断创新、不断进行教学变革的过程中，有时忽略了教学常规，其实最基本的教学常规，始终是提高教学效果的捷径. 因此，在平时的教学过程中，我们在不断更新教学观念的前
本文针对青河县畜牧业生产方式转变过程中面临的问题,提出大力发展种畜禽业、畜产品加工业、畜牧生产性服务业的建议措施,以期为青河县畜牧业的发展献力献策.
高血压性脑出血病人病情恶化或死亡的重要原因,是出血后血肿扩大或脑水肿导致脑疝形成而引起.脑出血早期血肿扩大持续时间,即从发病至血肿扩大终止的时段,与患者的诊断、药物