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小学数学应该乐学,教师应致力于营造快乐愉悦的课堂学习氛围,深入研究课改精神,努力创建快乐、活泼、有效的小学数学课堂.
快乐学数学师生共成长
【摘 要】
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小学数学应该乐学,教师应致力于营造快乐愉悦的课堂学习氛围,深入研究课改精神,努力创建快乐、活泼、有效的小学数学课堂.
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区二十一小 贵州 六盘水 553000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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