【摘 要】
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目的通过体检手段分析高校教师健康状况,就提高教师的健康水平,对高校和高校教师提出相应的建议和健康干预指导。方法采用走访和文献资料法,对高校教师体检进行相关分析。结
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目的通过体检手段分析高校教师健康状况,就提高教师的健康水平,对高校和高校教师提出相应的建议和健康干预指导。方法采用走访和文献资料法,对高校教师体检进行相关分析。结果部分教师对体检及获取健康知识的意识和行为不够主动积极,实际体检率不高,但体检的疾病筛出率高,某些疾病和教师职业有因果关系。大多数高校教师感觉工作压力大。结论高校教师的身体健康状况不容乐观,应加强高校教师健康教育,重视教师定期体检,降低教师职业病和常见病的发生,确保更好完成教学科研任务,提高生活质量。
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