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“生活教育”是陶行知教育思想的核心,是陶行知对中国近代教育理论最重要的贡献,其主张包括“生活即教育”“社会即教育”的社会生活理论和“教学做合一”的实践教学法两大部分.本文主要着眼于“教学做合一”理论指导下的高中数学“信息化课堂”的实践建设,给出相关思考与建议.
论陶行知思想指导下的高中数学“信息化课堂”的思考与实践
【摘 要】
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“生活教育”是陶行知教育思想的核心,是陶行知对中国近代教育理论最重要的贡献,其主张包括“生活即教育”“社会即教育”的社会生活理论和“教学做合一”的实践教学法两大部
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年6期
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