【摘 要】
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“生活教育”的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,他的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的主张是对教育本质进行的一种诠释。课堂是学校教育的主阵地,只
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“生活教育”的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,他的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的主张是对教育本质进行的一种诠释。课堂是学校教育的主阵地,只有课堂回归生活、融于生活,才能使我们的教育真正扎根生活;只有教育的理想向生活的理想回归,才能使我们的课堂充满生机并使学生获得真正的自由、解放和幸福。
“Life education ” theory is the main line and an important cornerstone of Tao Xingzhi’s educational thinking, his “life is education ”, “social is school ”, "teaching to do one An interpretation of the nature of education. Classroom is the main front for school education. Only when class returns to life and melts into life can we make our education truly rooted. Only when the ideal of education returns to the ideal of life can we make our class full of vitality and make students truly free Liberation and happiness.
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