【摘 要】
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目的 为初产产妇进行产前护理教育,并对其分娩结局和认知的影响进行观察研究.方法 研究对象选取90例产妇,均于2020年1月至2020年6月在我院进行分娩.实验组与对照组的划分依据
【机 构】
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河北省深州市医院,河北 深州 053800
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目的 为初产产妇进行产前护理教育,并对其分娩结局和认知的影响进行观察研究.方法 研究对象选取90例产妇,均于2020年1月至2020年6月在我院进行分娩.实验组与对照组的划分依据随机法,其中45例产妇归入对照组,采取常规护理;实验组产妇纳入45例,采取产前护理教育结合常规护理开展护理工作.对不同组别产妇自身的分娩认知及其分娩结局进行比对研究.结果 实施不同护理服务后,对比产妇认知分娩评分,产前护理教育实验组产妇评分更高(P<0.05);对比分娩结局,产前护理教育实验组剖宫产率、新生儿窒息率以及产后出血率更低(P<0.05).结论 对初产产妇实施产前护理教育,可以有效改善产妇分娩结局,提供产妇自身的分娩认知,进而为产妇分娩的安全性提供保障.
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