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本文从分析我国基础教育改革的现实误区入手,论述了我国当前基础教育改革必须坚持的理性遵循和基本主张:中国基础教育改革必须站在为历史负责,为中国的未来负责,为孩子的发展负责的高度,认真研究和恪守遵循教育发展的客观规律,必须观照中国基础教育发展的具体现实,必须坚持继承中的创新与扬弃中的突破。
中国基础教育改革的现实误区和理性诉求
【摘 要】
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本文从分析我国基础教育改革的现实误区入手,论述了我国当前基础教育改革必须坚持的理性遵循和基本主张:中国基础教育改革必须站在为历史负责,为中国的未来负责,为孩子的发展
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院,东北师范大学教育科学学院吉林长春130024,吉林长春130024
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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