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初中学生处于身心发展关键阶段。新时期的初中生自我意识强烈且独立意识萌发，加之我国信息技术发展的加深，多社交平台n在生活中的普及应用，在这样的大环境中初中班主任的班级管理工作难度进一步加深，管理中会遇到更多的可能性。本文就初中班主任在班n级中如果进行有效管理进行探讨，以期对新时期的班主任工作提供一些帮助，来达到学生全面发展的目的。