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针对目前高校传统的单一课程考核模式中存在的诸多问题，总结经验，提出构建“N＊X”全程式多样化的课程考核模式，并对其保障机制进行了研究，建立了基于评教、考核、奖励、反馈和服务的五项约束与激励机制，对培养具有创新精神和创新意识的高素质人才，全面提高高校教育教学质量具有十分重要的作用。
全程式高校课程考核模式构建与保障机制研究
【摘 要】
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针对目前高校传统的单一课程考核模式中存在的诸多问题，总结经验，提出构建“N＊X”全程式多样化的课程考核模式，并对其保障机制进行了研究，建立了基于评教、考核、奖励、反馈和服务
【机 构】
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湖州师范学院教务处
【出 处】
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湖州职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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湖州师范学院2013年度教改项目“高校诚信考试管理体系的构建及实践（JGB13012q）”.
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