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论述了数学学习中自信心的含义、形成过程，给出培养学生学习数学的自信心的途径：（1）实施希望教育，（2）实施成功教育，（3）加强合作教育，（4）正确使用评价，（5）指导学生正确归因,（6）加强学习方法指导．
论数学学习中自信心的形成
【摘 要】
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论述了数学学习中自信心的含义、形成过程，给出培养学生学习数学的自信心的途径：（1）实施希望教育，（2）实施成功教育，（3）加强合作教育，（4）正确使用评价，（5）指导学生正确归因,（6）加强学习方法指导．
【机 构】
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南京师范大学数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2000年03期
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