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目的了解兰州市护理本科生自主学习能力和坚韧人格现状及二者关系。方法采用医学生自主学习能力测量量表和大学生坚韧人格评定量表调查兰州市398名护理本科生的自主学习能力和坚韧人格水平。结果护理本科生自主学习能力动机分量表得分为(104.12±13.38)分,策略分量表得分为(94.78±12.50)分;大学生坚韧人格评定量表总得分为(79.77±11.67)分;护理本科生自主学习能力与坚韧人格呈正相关(P<0.05)。结论兰州市护理本科生的自主学习能力有待提高,坚韧人格处于中