【摘 要】
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幼小衔接是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的一个过程,它具备着承上启下的关键作用。而对于小学教师来说,“启下”就是其主要工作,如何让学生从幼儿园时期进行转型,并稳步进
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县洪德镇中心小学,745708
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幼小衔接是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的一个过程,它具备着承上启下的关键作用。而对于小学教师来说,“启下”就是其主要工作,如何让学生从幼儿园时期进行转型,并稳步进入到小学阶段的学习生活中,是教师需要不断思考的问题。因此,关于农村幼小衔接的教育管理,应该在分析农村教育现状的基础上,提出新的管理路径和思考模式。本文将针对当前农村幼小衔接教育管理中存在的问题进行分析,进而从幼儿特性、家校联合、课堂活化这三个方面探讨如何更有效地进行幼小衔接教育管理。
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