【摘 要】
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针对航空发动机进行研究的飞行器动力工程专业学生应成为具备基本科研能力的创新型人才。新形势下飞行器动力工程专业学生的基本科研能力训练模式及评价体系对人才培养及改革
【机 构】
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南京航空航天大学能源与动力学院,南京航空航天大学教师发展与教学评估中心/高等教育研究所
【基金项目】
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2020年南京航空航天大学教育科学与改革研究专项课题“‘新工科’背景下飞动专业基本科研能力训练模式及评价”(项目编号:90YKX20012)。
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针对航空发动机进行研究的飞行器动力工程专业学生应成为具备基本科研能力的创新型人才。新形势下飞行器动力工程专业学生的基本科研能力训练模式及评价体系对人才培养及改革具有重要意义。将"新工科"人才培养与飞行器动力工程专业人才培养相结合,初步探讨"新工科"背景下飞行器动力工程专业学生基本科研能力训练目标及评价体系,为"新工科"建设及飞行器动力工程专业人才培养改革提供参考。
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