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随着国民经济的发展,国家越来越重视教育问题。小学生处于人生中重要的发展阶段,在这个阶段养成的日常行为习惯,一旦行成就很难改变。因此,在小学生习惯养成的重要阶段——小学阶段,引导小学生养成良好的日常习惯尤为重要。本文将对习惯的概念以及必要性、小学生习惯养成的教育内容以及小学生习惯养成的实施对策进行研究,以此来帮助教师正确引导小学生养成良好的习惯。