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我国是"穷国办大教育".教育资金的匮乏与走向高等教育的大众化,使课堂教学的规模越来越大,教育教学效果相应下滑.高校教改的当务之急是:既立足现实,又要积极采取一些力所能及、行之有效的对策,走出大课堂教学的困惑.
大课堂教学的弊端与对策
【摘 要】
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我国是"穷国办大教育".教育资金的匮乏与走向高等教育的大众化,使课堂教学的规模越来越大,教育教学效果相应下滑.高校教改的当务之急是:既立足现实,又要积极采取一些力所能及
【机 构】
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衡水学院社科部
【出 处】
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衡水师专学报(综合版)
【发表日期】
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2004年4期
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