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兴趣并不是天生就有的，而是经过后天的培养和引导而形成的，这就对教师的教学工作提出了更高的要求。
培养学生学习兴趣提高课堂教学质量
【摘 要】
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兴趣并不是天生就有的，而是经过后天的培养和引导而形成的，这就对教师的教学工作提出了更高的要求。
【机 构】
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河北省石家庄市无极中学
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
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2009年3期
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