【摘 要】
：
目的 研究不同浓度转化生长因子β1(TGF-β1)促进人牙髓干细胞(hDPSCs)成纤维分化的作用。方法 利用含有不同浓度(1、5、10、20 ng/m L)TGF-β1的细胞培养基培养h DPSCs,分
【基金项目】
：
国家自然科学基金(81771059);中国医科大学口腔医学院青年科技基金启动项目(K101593-15-05)
论文部分内容阅读
目的 研究不同浓度转化生长因子β1(TGF-β1)促进人牙髓干细胞(hDPSCs)成纤维分化的作用。方法 利用含有不同浓度(1、5、10、20 ng/m L)TGF-β1的细胞培养基培养h DPSCs,分别在第1、3和7天时检测细胞增殖情况;在第7和14天时,采用RT-PCR方法检测成纤维相关因子[I型胶原蛋白(Collagen I)、纤连蛋白(Fibronectin)、骨膜蛋白(Periostin)和α平滑肌肌动蛋白(α-SMA)]的表达情况。结果 MTT结果显示,第7天时,TGF-β1(1 ng/mL和5 ng/mL)可明显促进hDPSCs增殖。RT-PCR结果表明:第7d时,1ng/m L组、5 ng/m L组和10 ng/m L组Collagen I的表达水平分别为对照组的8.2倍、9.3倍和8.1倍,α-SMA的表达水平分别为对照组的6.2倍、6.7倍和5.8倍。5 ng/mL和10 ng/mL组的Periostin表达水平相近,约为1 ng/mL和20 ng/mL组的3.2倍和1.8倍(P<0.05)。第14天时,各实验组的成纤维相关因子表达水平均下降,但仍高于对照组。结论 TGF-β1可以促进h DPSCs的成纤维分化,浓度为10ng/mL时效果最明显。
其他文献
以大理洱海流域的环境污染和治理为个案，指出洱海流域环境问题的出现与流域内居民的生活方式密切相关，认为在加大投入改进环境治理技术和建设环境治理设施的同时，需要培养流域内
美术学科作为九年义务教育阶段的一门必修课程,它对于培养学生的审美观念、艺术创造力,形成健康的生活价值观,具有极其重要的作用。然而,在现行的初中阶段的教学活动中,美术
随着科学技术的发展。数控加工技术正在得到广泛的应用。数控人才成为劳动力市场急需的人才,如何尽快地培养出满足市场需要、掌握数控机床编程知识和操作技术的数控技能型人
目的:对比EL-7013和吡非尼酮（pirfenidone,PFD）的抗纤维化作用及可能机制探讨。方法:C57/BL6小鼠气管内滴注3 mg/kg博来霉素（bleomycin,BLM）构建肺纤维化动物模型,重组人TGF-β1（1
在新工科背景下,针对高校工程训练存在的问题,研究了新工科、创客教育、工程训练的共性和特性。发现基于创客教育理念对工程训练教学进行改革,可充分发挥教学各要素的作用,提
习近平总书记提出"绿水青山就是金山银山"的发展理念,旅游业凭其特有的吸引力、引爆力、创新力和支撑力拥有着巨大的发展前景,旅游发展中的商业机遇广度不断扩大。文章运用NS
猪细小病毒病是一种繁殖性障碍疾病,与细小病毒有关,感染母猪的可能性较大,类似于死胎、木乃伊胎、弱胎的情况极易出现在规模猪场的母猪身上,感染多呈隐性。猪是猪细小病毒的
本文旨在对小学数学课堂教学中要着力培养的学生的三种能力进行阐述：一要重视培养学生的自学能力；二是培养学生的发散思维能力；三要培养学生的动手操作能力，以期提升小学数学课堂
《新九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》表明，初中数学教育教学不仅要求学生掌握好基础知识和基本技能，发展学生的智力以及多种思维能力，而且更重要的是加强数学思想方法
目前,我国正处于经济高速发展期和社会转型期,在市场经济条件下,国民的精英主义情结催生了教育对名校的追逐。公众对优质教育资源和名校的刚性需求遭遇现阶段我国基础教育优