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【摘 要】
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在辨析“接纳”、“信仰”、“新常态”、“社会主义核心价值观”内涵的基础上,结合我省不同地区的社会文化和高校思想政治教育的实际,并从情感需求、思想认识、行为贯彻上分
【机 构】
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汕尾职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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2015年广东省高等学校思想政治教育研究会研究项目“高职学生对社会主义价值观认同的现状调查与实证分析”(课题编号:2015SZY101)的阶段性研究成果,2015年度汕尾职业技术学院院级科研课题立项资助项目“新常态下大学生社会主义核心价值观教育的接纳层次分析”(课题编号:SWKT15—010)的研究成果
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