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《语文课程标摧》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学过程中，我们既要让学生充分地阅读文本、感悟文本，又要让学生把自己对文章的理解、感悟完全释放出来，让语文课堂彰显出生命的色彩。
对话 让语文课灵动起来
【摘 要】
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《语文课程标摧》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学过程中，我们既要让学生充分
【机 构】
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江苏省泰州市第三中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年9期
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