论文部分内容阅读
生物学科是自然科学的基础学科之一。通过学习生物课程，学生了解生物的多样性，认识自然界中的生命，理解生命的特征和发展历程，进而关注生态的可持续发展，自觉形成对自然的保护意识以及对生命的保护意识。保护意识的培养不是某一堂课的教学任务，而是要贯穿于整个生物教学体系中。在教学中，教师要强调生物圈之间的彼此联系，让学生清醒地意识到人类对生物系统的保护意识缺位将造成怎样的严重后果，使学生产生认同并积极地实施保护行为。