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2008年 9月22日 晴
对于一个八十后的、在大都市呆惯的年轻人，这种房子是不可想象的。之前没有亲密接触过，只在影视里见过，可从没把它和自己联系起来。房门被推开的那刻，我吃惊的看到：地板用一块块木板拼成的，缝隙大的地方竟可透视一楼的教室，走上去，吱吱吱，木板上的杂物随之也跳跃起来，发出有节奏的咚咚，几个人同时走在上面简直就是发地震。房里还有一间小房，用木板隔成的，四周墙壁以及天花板上都糊着报纸，墙壁上的报纸发黄，显出岁月爬过的痕迹，抬头天花板上的大多发黑，一个又一个黑圆圈爬满天花板，有些地方大概漏雨严重还钉上了一层塑料布。主任告诉我们本要在今年暑假将这栋有着五六十年，现已成危房的四合院拆除建一栋综合大楼的，可资金迟迟不到位，只能委屈我们先住这了。
想想支教，当吃苦耐劳，第一眼带来的不适感瞬间就消失殆尽。
2008年9月23日 晴
住的问题解决了，吃当然得跟进。可学校没有食堂。学校郭主任拿了一把钥匙给我们说，他想起了已弃用的烧水房，就给我们作厨房吧，好多年没用可能脏点，但抽时间整理一下，还是不错的。
放学了，我们三人齐动手，经过一个多小时的忙碌，我们整整清理出了二十多箕垃圾。厨房很暗，白天也要开灯，墙壁没有一块是白色的，一片漆黑，稍不注意，手碰到手黑，衣服挨到衣服花。看着焕然一新的厨房，我们心满意足，要知道开门所见的是一片狼藉：灶台上一层黑灰，白磁砖被深深地覆盖在底下，连生锈的大锅里也是；废弃的杂物堆满了大半个屋子；浓烈霉味弥漫在空气中。于是在那晚我们开火了，吃上了来井冈山自力更生的第一餐。
2008 年10月26日 多云
诗文诵读比赛，校长在十月上旬的全体老师例会就提出来了，要求语文老师作准备。我很赞成学校举办这种活动的。一是可以有力的推广普通话，（要知道此地的方言，在外地人听来简直就是鸟语，和广东话有一拼），二是可以锻炼学生的朗读能力。
开会后我就开始找适合五年级学生的诗文。既然要求不能是课内的，那就在课外书籍里寻觅。可身在异域他乡，又是初来乍到，身边能带多少书？唯一的几本书，让人失望。那就去镇上的网吧，上网搜索，绝对有许多收获。
2008年10月31日 阴
今天放学后，我借来了自行车，载着蔡咸康上路了。他很兴奋，满脸甜蜜的笑容，纯真、恬静，洋溢着幸福之情。这让我很是惊诧：我深圳的学生这种表情是难得一见的，对老师的家访有种无奈、甚至有些轻微的抵触情绪。
课堂上从不发言的他，坐在我的身后，话匣子一下子全打开。不仅为我指路，诉说他家的现状，还能主动问问我的情况以及谈谈班上的同学，好像此刻我不是他的老师而是一位亲密的朋友。从他的谈话中，我能明显感受他的上进，诚实。问到作业为什么不交，他说他也想交，可好多题他不会，别人交了他还没完成，不会的，他也不敢问老师，怕批评，也不敢请教同学，怕同学笑话；问到上课为何不举手发言，他说也想，可每每怕说错，想举手又不敢。
丘陵地形，路没有一块是平整的。他家就在一个小山坡上，乡间的小路很难走，我不得不骑一路，推一路。他告诉我他每天上学都要走上四十多分钟才能赶到学校，而一个月来他一次也没迟到。我情不自禁赞叹他厉害，也感叹他这村的上学不易，因为他们那里的小孩大多在龙市小学读书，得在学校与家之间跑两个来回（学校里没有食堂）。
大概半小时我们才到他家。他父母都在，没料到我要来，很热情，又是让座又是倒茶，一家人把我围在中间。那一刻我有些受宠若惊。
他爸爸谈到教育方法的问题，不是不管，只是家里太忙，今天这么早回家还是少有的。上半年他也尽量抽出时间跟踪孩子学习，每天陪孩子，督促他，有一定效果，但一旦没人在盯着他，孩子就又回原形了。他也打过，可打了也没多大用，做家长的也苦恼呀。
我也问了蔡咸康这个问题。开始他还不肯开口，我只好耐心地开导，他才很坦诚地说他只是想玩，爸爸不让，一刻也不让，而且动不动就打，所以一有机会他就偷着玩。家长问我是否方法不对，我当然不能说是。我只说，对孩子要多点耐心，多点关爱，不能管得他束手束脚，而要让孩子学会自己管自己，做到自律。
回学校的路上心想得在这孩子身上多花点时间，得把他引到“好好学习，天天向上”的路上来。
对于一个八十后的、在大都市呆惯的年轻人，这种房子是不可想象的。之前没有亲密接触过，只在影视里见过，可从没把它和自己联系起来。房门被推开的那刻，我吃惊的看到：地板用一块块木板拼成的，缝隙大的地方竟可透视一楼的教室，走上去，吱吱吱，木板上的杂物随之也跳跃起来，发出有节奏的咚咚，几个人同时走在上面简直就是发地震。房里还有一间小房，用木板隔成的，四周墙壁以及天花板上都糊着报纸，墙壁上的报纸发黄，显出岁月爬过的痕迹，抬头天花板上的大多发黑，一个又一个黑圆圈爬满天花板，有些地方大概漏雨严重还钉上了一层塑料布。主任告诉我们本要在今年暑假将这栋有着五六十年，现已成危房的四合院拆除建一栋综合大楼的，可资金迟迟不到位，只能委屈我们先住这了。
想想支教，当吃苦耐劳，第一眼带来的不适感瞬间就消失殆尽。
2008年9月23日 晴
住的问题解决了，吃当然得跟进。可学校没有食堂。学校郭主任拿了一把钥匙给我们说，他想起了已弃用的烧水房，就给我们作厨房吧，好多年没用可能脏点，但抽时间整理一下，还是不错的。
放学了，我们三人齐动手，经过一个多小时的忙碌，我们整整清理出了二十多箕垃圾。厨房很暗，白天也要开灯，墙壁没有一块是白色的，一片漆黑，稍不注意，手碰到手黑，衣服挨到衣服花。看着焕然一新的厨房，我们心满意足，要知道开门所见的是一片狼藉：灶台上一层黑灰，白磁砖被深深地覆盖在底下，连生锈的大锅里也是；废弃的杂物堆满了大半个屋子；浓烈霉味弥漫在空气中。于是在那晚我们开火了，吃上了来井冈山自力更生的第一餐。
2008 年10月26日 多云
诗文诵读比赛，校长在十月上旬的全体老师例会就提出来了，要求语文老师作准备。我很赞成学校举办这种活动的。一是可以有力的推广普通话，（要知道此地的方言，在外地人听来简直就是鸟语，和广东话有一拼），二是可以锻炼学生的朗读能力。
开会后我就开始找适合五年级学生的诗文。既然要求不能是课内的，那就在课外书籍里寻觅。可身在异域他乡，又是初来乍到，身边能带多少书？唯一的几本书，让人失望。那就去镇上的网吧，上网搜索，绝对有许多收获。
2008年10月31日 阴
今天放学后，我借来了自行车，载着蔡咸康上路了。他很兴奋，满脸甜蜜的笑容，纯真、恬静，洋溢着幸福之情。这让我很是惊诧：我深圳的学生这种表情是难得一见的，对老师的家访有种无奈、甚至有些轻微的抵触情绪。
课堂上从不发言的他，坐在我的身后，话匣子一下子全打开。不仅为我指路，诉说他家的现状，还能主动问问我的情况以及谈谈班上的同学，好像此刻我不是他的老师而是一位亲密的朋友。从他的谈话中，我能明显感受他的上进，诚实。问到作业为什么不交，他说他也想交，可好多题他不会，别人交了他还没完成，不会的，他也不敢问老师，怕批评，也不敢请教同学，怕同学笑话；问到上课为何不举手发言，他说也想，可每每怕说错，想举手又不敢。
丘陵地形，路没有一块是平整的。他家就在一个小山坡上，乡间的小路很难走，我不得不骑一路，推一路。他告诉我他每天上学都要走上四十多分钟才能赶到学校，而一个月来他一次也没迟到。我情不自禁赞叹他厉害，也感叹他这村的上学不易，因为他们那里的小孩大多在龙市小学读书，得在学校与家之间跑两个来回（学校里没有食堂）。
大概半小时我们才到他家。他父母都在，没料到我要来，很热情，又是让座又是倒茶，一家人把我围在中间。那一刻我有些受宠若惊。
他爸爸谈到教育方法的问题，不是不管，只是家里太忙，今天这么早回家还是少有的。上半年他也尽量抽出时间跟踪孩子学习，每天陪孩子，督促他，有一定效果，但一旦没人在盯着他，孩子就又回原形了。他也打过，可打了也没多大用，做家长的也苦恼呀。
我也问了蔡咸康这个问题。开始他还不肯开口，我只好耐心地开导，他才很坦诚地说他只是想玩，爸爸不让，一刻也不让，而且动不动就打，所以一有机会他就偷着玩。家长问我是否方法不对，我当然不能说是。我只说，对孩子要多点耐心，多点关爱，不能管得他束手束脚，而要让孩子学会自己管自己，做到自律。
回学校的路上心想得在这孩子身上多花点时间，得把他引到“好好学习，天天向上”的路上来。