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我国大多数乡镇学校的生源构成复杂,很多学生的父母文化水平低,教育方法简单粗暴,学生在心理或行为上存在很多问题,给班级管理带来巨大的挑战。广东省某乡镇中心A小学,为解决此难题,实施了“好习惯特训班”计划,对特殊学生进行体能和纪律训练,学校心理咨询师辅以个别辅导和必要的危机干预,效果较好。
“好习惯特训班”计划助力班级管理
【摘 要】
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我国大多数乡镇学校的生源构成复杂,很多学生的父母文化水平低,教育方法简单粗暴,学生在心理或行为上存在很多问题,给班级管理带来巨大的挑战。广东省某乡镇中心A小学,为解决
【机 构】
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广东省乳源县八一小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年12期
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