【摘 要】
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目的 探究循证护理在神经外科护理教学中的应用效果.方法 以我院2018年10月至2020年10月完成基础护理教学的80名神经外科护生为研究对象,将其随机均分为研究组和对照组,两组
【机 构】
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重庆市第七人民医院,重庆 400054
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目的 探究循证护理在神经外科护理教学中的应用效果.方法 以我院2018年10月至2020年10月完成基础护理教学的80名神经外科护生为研究对象,将其随机均分为研究组和对照组,两组护生各40名,对照组护生采用常规教学法,研究组护生采用循证护理教学法,对比两组护生的书面理论成绩以及实际操作成绩.结果 研究组护生理论成绩以及实际操作成绩均优于对照组,差异符合统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科护理教学中,循证护理能够提供更好的教学效果,使护生更完善的理解及掌握相关知识与技能,值得推广使用.
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