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在当前新课改的形势下,小学语文课堂教学过程当中,语文教师需要积极地分析科学的教学模式,更好地引导学生转变自身学习方式,进而提高自己的学习效率。通过小组合作学习模式,能够给小学语文教师带来比较好的创新教学思路,创造高效的语文课堂。在这个基础上,本文从几个方面探讨了以小组合作学习为主的常态教学模式在小学语文教学过程当中的应用,力求提升小学语文教学的质量。