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孙子日：“赠人以言，重于珠宝，伤人以言，重于剑戟”。有时，来自老师的一个赞赏的眼神、一个亲昵的动作、一句不经意的表扬，在学生心里也会激起万丈波澜，教师有亦师亦友的引导者。班主任在学生的成长中是一个不可或缺的角色。及时准确地运用赏识的表达方式表激励学生，往往会收到意想不到的效果。
赏识激励 春风化雨——班主任工作浅谈
【摘 要】
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孙子日：“赠人以言，重于珠宝，伤人以言，重于剑戟”。有时，来自老师的一个赞赏的眼神、一个亲昵的动作、一句不经意的表扬，在学生心里也会激起万丈波澜，教师有亦师亦友的引导者。班主
【机 构】
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景县第三中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年1期
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