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随着课程改革的不断深入,课程教学为适应发展要求,也在不断在做出改变.古诗阅读作为学习语文课程的重要内容,有利于学生更深入地了解我国传统文化,对学生今后的成长起到指导作用.本文将对多文本阅读中的古诗教学策略进行分析探讨,为语文古诗阅读教学的进一步发展提供借鉴.
对多文本阅读中的古诗教学策略分析
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,课程教学为适应发展要求,也在不断在做出改变.古诗阅读作为学习语文课程的重要内容,有利于学生更深入地了解我国传统文化,对学生今后的成长起到指导
【机 构】
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河南省社旗县教育体育局教学研究室 473300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2017年34期
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