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随着我国教育不断的深化和改革,素质教育已经成为了培养学生的重要的发展方向和目标。因此,相关工作者应该深入探讨科学的教学模式,努力促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。本文主要探讨了在初中道德与法治课堂上如何更好的应用互动教学模式来提高学生的学习效率,促进学生综合素质的全面发展,并有针对性地提出了相关的优化建议,希望可以给相关学者提供参考意义。