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运用“带学三点法”和“帮学三点法”进行职校语文教学，能激发学生的学习兴趣，帮助学生克服学习上的畏难情绪，使学生成为学习的主体，提高语文教学的效果。
“主体”“主导”并重 “带学”“帮学”联动——职教语文“带学帮学两步六点”教学法介绍
【摘 要】
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运用“带学三点法”和“帮学三点法”进行职校语文教学，能激发学生的学习兴趣，帮助学生克服学习上的畏难情绪，使学生成为学习的主体，提高语文教学的效果。
【机 构】
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浙江省温岭市职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2006年06X期
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