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教师是课堂教学的设计者和组织者,因此,教师在课前要认真研读教材,精心设计教学过程,优化练习设计,让学生在教师的精心组织下激发思维热情、提升思维品质。
发展数学思维,提升思维品质
【摘 要】
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教师是课堂教学的设计者和组织者,因此,教师在课前要认真研读教材,精心设计教学过程,优化练习设计,让学生在教师的精心组织下激发思维热情、提升思维品质。
【机 构】
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江苏省常熟市虞园小学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2017年17期
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