【摘 要】
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随着地方经济转型发展和技术的进步,企业对应用型人才的需求既有＂窄口径＂方向的需求,也有＂宽口径＂方向的需求。即使是应用型本科高校的人才培养也可以是＂窄口径＂和＂宽口径＂两种模式并
【机 构】
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常熟理工学院教务处,常熟理工学院化学与材料工程学院
【基金项目】
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江苏省高校教学管理研究课题（201603）, 常熟理工学院教学团队培育项目（jxnh2014116）,常熟理工学院校级教改课题（JXG2015029）
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随着地方经济转型发展和技术的进步,企业对应用型人才的需求既有＂窄口径＂方向的需求,也有＂宽口径＂方向的需求。即使是应用型本科高校的人才培养也可以是＂窄口径＂和＂宽口径＂两种模式并存,两种模式相辅相成发展,两种模式都要着力于培养学生的再学习能力。在教学实施环节,除了向学生传授书本知识和专业知识外,也要重视综合素质的培养,如团队精神、创新能力、沟通能力、组织能力等,以培养出更符合时代要求的应用性人才。
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