【摘 要】
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<正>笔者于2014年3月有幸赴青岛市参加了山东省地理研讨会,通过学习,受益匪浅。会议主要是针对2014年高考备考谈二轮复习策略,包括4节二轮复习现场课和5位专家针对二轮复习方
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<正>笔者于2014年3月有幸赴青岛市参加了山东省地理研讨会,通过学习,受益匪浅。会议主要是针对2014年高考备考谈二轮复习策略,包括4节二轮复习现场课和5位专家针对二轮复习方法策略的专题报告,现将个人学习的体会和在高考二轮复习中的思考予以总结。一、设微专题复习,突破重难点、易考点、易错点微专题,顾名思义就是很小的专题,其设置不应该是大专题的机械划分,设置的主要目的是解决学习中的重难点、易考点和易错点,是对某一内容的突破和加深。青岛市九中王太文老师的课中,应用微专题授课形式,学生的反映很好。他将大气运动的内容分解为三个微专题进行讲解,首先展示了大气环境的知识体系,这部
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