【摘 要】
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本文从会计电算化课程内涵出发,结合具体教学操作案例,探讨会计电算化课程的教学方式,以便学生用有效率的方式来掌握课程的知识点,从而达到提升会计技能的目的。
【机 构】
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广东东莞理工学校,广东 东莞,523000
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本文从会计电算化课程内涵出发,结合具体教学操作案例,探讨会计电算化课程的教学方式,以便学生用有效率的方式来掌握课程的知识点,从而达到提升会计技能的目的。
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