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教学实践证明,要提高学生的习作水平,必须有正确的方法指导,通过巧妙设计“话题”,打开学生的“话匣子”,为学生穿针引线,让学生放飞想象的翅膀,在享受语言的快乐中实践练习,从而实现真正的快乐习作,让学生爱上习作.
浅谈让学生快乐习作
【摘 要】
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教学实践证明,要提高学生的习作水平,必须有正确的方法指导,通过巧妙设计“话题”,打开学生的“话匣子”,为学生穿针引线,让学生放飞想象的翅膀,在享受语言的快乐中实践练习,
【机 构】
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安徽省砀山县师范附属小学,安徽砀山,235300
【出 处】
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鸭绿江
【发表日期】
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2019年16期
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