【摘 要】
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目的探讨健康教育护理对急性小儿肠炎护理质量的影响.方法回顾分析2018年1月至2019年1月期前来我院就诊的急性肠炎患儿共102例作为研究对象,结合本次门诊编号顺序分配为参照
【机 构】
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吉林大学第一医院小儿消化内科,吉林大学第一医院体检中心,吉林大学第一医院小儿神经科
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目的探讨健康教育护理对急性小儿肠炎护理质量的影响.方法回顾分析2018年1月至2019年1月期前来我院就诊的急性肠炎患儿共102例作为研究对象,结合本次门诊编号顺序分配为参照组(常规护理)、实验组(健康教育护理),各组为51例,统计两组患儿临床症状消失时间、家属健康知识掌握评分、依从性评分、护理质量评分、护理改善率及护理满意度情况,并观察两组患儿治疗效果.结果实验组临床症状较参照组更短,P<0.05;实验组家属健康知识掌握度、依从性及护理质量评分情况均较参照组更胜一筹,P<0.05;实验组护理
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