【摘 要】
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<正>【教学目标】1.朗读课文,指导学生联系上下文读懂词、句、段,读中品悟。2.体会文章的思想感情,学习聋哑青年热爱生活的精神和做事勤奋专注的品质。3.学习作者观察和描写
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<正>【教学目标】1.朗读课文,指导学生联系上下文读懂词、句、段,读中品悟。2.体会文章的思想感情,学习聋哑青年热爱生活的精神和做事勤奋专注的品质。3.学习作者观察和描写人物的方法。第一层级:了解内容感知人物——汲取课前预学"思考与练习"——汲取1.读读课文,想想主要内容,然后填空。(1)这是一篇写人的文章,主要写的是一位()。(2)课文写了这位聋哑青年在哪儿做了什么事?()2.再读课文,根据提示的内容,找出相关的自然段。
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