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词汇作为语言的基石,直接影响到听、说、读、写能力的全面提高。本文分析了传统的三种常用词汇学习策略,结合实际教学活动说明了词汇的学习并不是一蹴而就的,需要掌握正确的学习技巧和记忆方法,需要在一定的语境中逐步巩固、加深和扩展。
英语词汇教学的实践与思考
【摘 要】
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词汇作为语言的基石,直接影响到听、说、读、写能力的全面提高。本文分析了传统的三种常用词汇学习策略,结合实际教学活动说明了词汇的学习并不是一蹴而就的,需要掌握正确的
【机 构】
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江苏常熟职教中心
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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