【摘 要】
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《普通高中语文课程标准》中指出：“从本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使
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《普通高中语文课程标准》中指出：“从本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。”名师的教学之所以得到广泛赞誉，关键是能把课教“活”，即课堂气氛轻松、热烈，学生积极参与，思维活跃。如何把课教“活”？语文课堂教学应力求达到三境界：第一境界——课的开头，力求“引人入胜”；第二境界——课的中间，力求“波澜起伏”；第三境界——课的结尾，力求“余音不绝”。
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