【摘 要】
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物理学科与学生的生活有着非常紧密的联系,物理教师在教学中要善于对接生活实例,利用富有生活气息的元素创设物理教学情境,以此来激活学生的思维,让学生将生活经验移植到物理
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物理学科与学生的生活有着非常紧密的联系,物理教师在教学中要善于对接生活实例,利用富有生活气息的元素创设物理教学情境,以此来激活学生的思维,让学生将生活经验移植到物理学习中,以更加灵活的方式来理解物理原理。一、借助生活实例导入新课导入环节是一节课的开始,它对学生思维的开启有着非常重要的作用,如果导入环节设计得不好,则很难激起学生的学习热情,被动听讲的效率非常低。物理教师要研究学生的生活经验,进而选取素材来创设情境,由此激发学生的探究热情,为新知识的探索酝酿状态。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技