【摘 要】
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写作是由内而外的思想表达,它基于自外而内的意义吸收。阅读就是对外在的信息、知识、文化的吸取进而促进自我精神逐渐丰富与升华的过程。但目前高三的作文教学存在读写分离
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写作是由内而外的思想表达,它基于自外而内的意义吸收。阅读就是对外在的信息、知识、文化的吸取进而促进自我精神逐渐丰富与升华的过程。但目前高三的作文教学存在读写分离、两败俱伤的问题,肤浅的阅读使得高三学生的精神生命停止了成长,文章自然肤浅空洞。在高三一年的语文教学中要用读写结合的理念和方法,通过深入的阅读和文学的熏陶让学生获得深厚的文化积累和丰富的精神陶冶,才能走出困境,到达理想的写作境界。
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