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教学是教师“教”和学生“学”的双边活动，因此创设和谐的师生关系，能最大限度地提高教学效果。
创设乐学情境 激发学习兴趣
【摘 要】
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教学是教师“教”和学生“学”的双边活动，因此创设和谐的师生关系，能最大限度地提高教学效果。
【机 构】
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河北省平山希望学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年16期
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