论文部分内容阅读
以往小学语文课中教师是一切教学的核心,学生本身的主动性被忽视,而师生互动可以让学生积极参与到教师安排的一些活动中,将学生在课堂中的主体性充分表现出来,使教师不再成为小学语文课中占据权威地位的人,而是学生学习的辅助者,教师要让学生尽量提升自身的自学能力,这样学生才会感受到学习的动力以及乐趣,对小学语文课的质量也会形成更强的积极推动性。