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本文围绕应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题，揭示了分歧的现状，然后结合国际上高职本科的经验提出了应用型本科的专业教学计划改革建设在以综合化、模块化的应用能力为导向设计理论课程的前提下，实践教学应控制在40％～50％之间，不能喧宾夺主的超过50％
应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题
【摘 要】
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本文围绕应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题，揭示了分歧的现状，然后结合国际上高职本科的经验提出了应用型本科的专业教学计划改革建设在以综合化、模块化的应用能力为导
【机 构】
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南宁学院管理学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2018年7期
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