【摘 要】
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病理学是联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科,传统教学模式无法充分调动学生学习的主观能动性,更不利于学生将课堂所学理论知识有效的应用于临床。而案例教学法能够在一定
【基金项目】
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河南省医学教育教学改革与研究项目（NO：WJLX2014150）, 黄淮学院教育教学改革研究项目（NO：2014XJGLX0410）
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病理学是联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科,传统教学模式无法充分调动学生学习的主观能动性,更不利于学生将课堂所学理论知识有效的应用于临床。而案例教学法能够在一定程度上解决这些问题,能够通过对案例进行分析和讨论,从而强化学生的理论知识,并使学生学会了如何去分析和解决疾病中遇到的各种问题,同时也有利于提高从事药理学教学教师的综合素质。
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