“三根骨头破困境” 新材料作文导写及例文

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  【文题】
   根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
   年轻的毕业生准备开始新的生活,临行前他去咨询自己的老师。老师说:“记住人有三根骨头,你就能面对任何困境了。它们是眉骨、颚骨和脊梁骨。眉骨让你不断地开阔视野;如果你有疑问的话,颚骨会助你找出答案;脊梁骨则会让你盯住目标,直至成功。”
  【写作指导】
   这道文题包含“眉骨”“颚骨”“脊梁骨”三个方面,其内涵分别为开阔视野、虚心求教、坚持不懈等。从写作内容来看,既可以从三个方面入手,展开全面论述;也可以抓住一点,进行深入挖掘。从写作对象来看,既可以从小处着手,写个人的成长、发展、追求、奋斗等;也可以从大处着眼,写团队乃至国家、民族的起落、成败、存亡、兴替等。
   本文写作的重心不在“说事”,而在“说理”;其亮点也不在“事趣”,而在“理趣”。为此,对三个方面的论述,不仅要“知其然”,而且还要“知其所以然”,“知其‘怎么’然”。只有这样,才能讲清事理,说透逻辑,让人心悦诚服,受到启迪。如对“眉骨”,其因是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高層”,其法为“读万卷书,行万里路”等;对“颚骨”,其因是“三人行,必有我师焉”,其法为“程门立雪”“不耻下问”“择其善者而从之,其不善者而改之”等;对“脊梁骨”,其因是“只要功夫深,铁杵磨成针”“绳锯木断,水滴石穿”“精诚所至,金石为开”,其法为“知其不可而为之”“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”等。
  【佳作展评一·通透】
  不忘“三骨”,方得始终
  江苏省阜宁中学高二⑼班 赵璐瑶
   关系破裂,考场落第,工作不顺……这纷扰的困境百态,随时都可能扼住人生的咽喉。然而,“三骨”是一剂良方,它让你在困境之时仍宛然流转出绝美的天籁,让你在前行之路上骄傲地捧出辉煌。
   何谓“三骨”?即眉骨、颚骨、脊梁骨。有何神效?助你看得远,问得切,行得坚。如何使用?受困之时,拿出“三骨”,若“三骨”并用,便离走出困境不远矣。所以,君大可放心使用“三骨”,不忘“三骨”,方得始终。
   不忘眉骨,拓展视野宽度。一代儒学大家孔子愤于人情世故之丑恶,社会风气之糜烂,开始了漫长的周游列国的征程,“斥乎齐,逐乎宋卫,困于陈蔡之间”,困境始终没有离开孔子半步。途中,孔子与老子风云际会,两个伟人的相遇擦出了思想的火花。老子教之曰:“为人子者毋以有己,为人臣者毋以有己。”听君一席话,胜读十年书。可以说,这忠告拓宽了孔子的视野,对他以后的思想发展也产生了一定的影响。不忘眉骨,有助你提升人生境界。
   不忘颚骨,探究问题本质。“敏而好学,不耻下问。”大道至简,简单的话语折射出前人智慧的光芒。当今社会,问且好问,问得好,问得真,问得切,早已成为成功人生的一大标签。牛顿自问,最终发现了万有引力定律;苏格拉底反问,让愚昧混沌的雅典城邦第一次闪耀着哲学的光芒;现代人不停地追问,让世界向着和谐美好稳步前进……试想,若牛顿等伟人不好问,不肯问,何来真理的面纱被揭开?若现代人不愿问,不知问,又何来世界值得期待的明天?不忘颚骨,有助你求索人生真谛。
   不忘脊梁骨,实现人生目标。司马迁遭受了世间奇耻大辱,但为了心中撰写一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史书这一不灭信念,他毅然选择了苟活。“天地苍茫一根骨”,正是脊梁骨支撑着他孱弱的身体,使他最终完成了鸿篇巨制《史记》。海伦·凯勒承受了常人无法承受的痛苦,失明,失聪,她的世界一片黑暗,但她并没有消沉,那份源自对生活的热爱让她坚定地在自己的世界涂上一抹亮丽的色彩,令世人为之动容。不忘脊梁骨,有助你挺起人生腰杆。
   从明天起,带上“三骨”上路吧,他会给你带来意想不到的惊喜。
  (姜有荣)
  
  【佳作二·洗练】
  坚持到梅香满遍
  江苏省阜宁中学高二⑼班
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