图书馆和时代——在国际图联第52次大会上的发言

来源 :图书情报工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxhaizi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 在这个大会上作报告之前我不得不申明:我只是在20世纪40年代初兼任过延安中山图书馆(它是公共图书馆性质)主任和在40年代后期兼任过中国共产党中央图书馆主任,并在50年代初在北京大学图书馆学系短期兼任教授,在这之后的35年中没有再做过图书馆工作,也没有再做过图书馆学的研究。因此请求出席今天大会的女士们和先生们不要把我看作图书馆学的专家,而
其他文献
叶圣陶先生在20世纪60年代初提出了一句名言:“教是为了达到不需要教。”深刻地揭示了语文教学的真谛。长期以来语文教学收效甚微,关键在于没有朝着“不需要教”的目标努力。为了达到“不需要教”的理想境界,语文教师要改变“逐句讲解”和“精批细改”的陈旧方法,注重启发诱导,把学生真正当作学习语文的主人。
学校练习本作为一种特殊的研究资源,正在不断得到国际儿童、教育研究界的广泛重视,却尚未在国内学界引起广泛关注。从目前世界范围内的学校练习本研究来看,其研究内容主要包括练习的内容、练习和练习本的形式以及练习本的研究价值三个方面;而历史学、语言学、社会学和文化研究则是其最主要的方法论来源。国际学校练习本研究对于国内相关学界、包括中小学教学实践和教学研究活动,具有重要的借鉴和启示意义。
“校本”的推广加速了中国基础教育发展的步伐,但随着改革的深化,其中的问题逐渐显露,不可小觑。其主要问题是颠倒了“国本”与“校本”的关系,片面夸大“校本”在基础教育改革中的作用。如果任其泛滥,将会导致基础教育的秩序混乱。深入探讨和正确认识“国本”与“校本”的主辅关系,对于澄清广大教育工作者的思想观念,保证我国学校教育改革在正确轨道上健康发展具有重要意义。
介绍了检测钢制埋地管道阴极保护效果的埋片法,通过对某天然气埋地管道干线典型土壤环境检查片埋设测试探讨各埋设点保护度和腐蚀速率的差异.研究发现,交直流杂散电流是引起
中国草地的水平分布,在热量、水分、纬向、向地带性和大地形的综合影响下,表现为东南部森林地带草丛、灌草丛类草地,以纬向地带性分布为主;西北部从草甸草原、草原到半荒漠、荒漠
过程评价是指教师对学生在教育过程中的表现与阶段性学习效果所作的及时评价。学生平时成绩的评定是一种过程评价,结合某一学科学生平时成绩的评定改革来研究过程评价是一种有益的探索。高师本科教育学教学可从出勤、规范上课和记笔记、课堂讨论、作业等几个方面来评定学生教育学的平时成绩。
设计并合成了一种新型的含有大体积基团phenyl的α-二亚胺配体1a及其Ni(Ⅱ)配合物1b,采用NMR谱、 XPS对其进行了表征。研究了聚合条件如Al/Ni摩尔比、聚合反应温度及配体结构等
2005年11月,现教传媒网(http://www.modedu.com)发表了《现代教育报》记者黄佳熹写的《解读高中新课改关键词》一文。该文对我国普通高中新课改中的9个关键词进行了解读。这9个关键词是:①课改理念;②模块教学;③综合实践活动;④学分制;⑤教师培训;⑥选修课;⑦校本课程与教材;⑧教材教辅;⑨教学评价。
期刊
采用课堂观察与录像法,比较分析了55节小学数学课中专家教师与非专家教师在课堂对话方式与内容方面的差异。结果表明,专家教师更倾向于运用分析性与比较性问题,能够探查与运用学生的数学想法,由师生学习的共同体来判断答案的合理性,其课堂对话方式表现为:学生陈述-师生质疑-学生解释;而非专家教师则提了更多简单回忆性与描述过程性问题,能够认可学生的想法但并没有将之纳入到教学中,教师成为答案合理性的决定者,其课堂对话方式典型地表现为:教师提问-学生回答-教师评价。
结合检测数据和测点分布,分析了潜艇舱室气溶胶的来源及产生原因,提出了提高舰员个人卫生水平、避免二氧化碳吸收剂泄露、及时排出厨房油烟、有效防止废气泄露为控制潜艇舱室气溶胶的关键环节。对民用气溶胶监测技术进行了适艇性分析,通过对比现有监测技术的优缺点,明确现有检测手段存在的不足,为研发潜艇适用的气溶胶检测技术提供参考。