【摘 要】
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初中数学新课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.那么,如何才能实现有效的引导呢?需要每位教师去探索和实践.一、了解学生,是有效“
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初中数学新课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.那么,如何才能实现有效的引导呢?需要每位教师去探索和实践.一、了解学生,是有效“导”的前提条件教师要仔细地研究学生,哪些知识学生能自己学懂,就要放手让学生自学;哪些知识要通过学生合作讨论
Junior high school mathematics new curriculum standard points out that students are masters of mathematics learning, teachers are the organizers, guides and collaborators of mathematics learning.So how can we achieve effective guidance? We need every teacher to explore and practice. Students, effective “guide ” prerequisites Teachers to carefully study the students, what knowledge students can learn by themselves, we must let students learn by themselves; what knowledge to be discussed through student cooperation
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