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有幸拜读徐昌才老师的这篇教学设计,耳目为之一新,精神为之一振,思想为之一亮。初读：倒嚼甘蔗之妙所谓倒嚼甘蔗法,乃是教学处理的灵活变通,从精彩处、高潮处、矛盾处或结尾处入手,设疑诱导,反向溯源,以破解循规蹈矩之弊。
“倒嚼甘蔗”嚼出的课堂三味
【摘 要】
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有幸拜读徐昌才老师的这篇教学设计,耳目为之一新,精神为之一振,思想为之一亮。初读：倒嚼甘蔗之妙所谓倒嚼甘蔗法,乃是教学处理的灵活变通,从精彩处、高潮处、矛盾处或结尾处
【机 构】
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江苏省苏州中学
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2015年6期
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