【摘 要】
：
新课程提出三维的课程目标,而落实三维目标的主阵地在课堂,课堂的成败在于教师的有效引导。此过程中,教师的提问策略决定了启发的有效性。如何通过恰当的提问引导学生水到渠
论文部分内容阅读
新课程提出三维的课程目标,而落实三维目标的主阵地在课堂,课堂的成败在于教师的有效引导。此过程中,教师的提问策略决定了启发的有效性。如何通过恰当的提问引导学生水到渠成地解决问题是教学中经常面临的问题。
The new curriculum proposed three-dimensional curriculum objectives, and the implementation of three-dimensional goal of the main front in the classroom, the success or failure of the classroom is the effective guidance of teachers. In this process, the teacher’s questioning strategy determines the validity of the heuristic. How to guide students through appropriate questions to solve the problem is a problem often encountered in teaching.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文章提出多媒体在高中英语教学中广泛应用中存在的误区。根据克拉申语言输入理论和建构主义学习理论,文章肯定了多媒体辅助教学符合教学规律,是有助于提高教学效果的,并根据
创新能力作为高素质人才所必须具备的能力之一,同时也是新时代我们评价人才的重要标准。因此,在美术教学过程中必须重视对青少年创新能力的培养。在新课标这一大背景下,阐述
一、初中思想品德课教学需要团体领导技巧随着现代教育不断发展,初中思想品德学科提倡培养学生发展核心素养,这是对本学科教学目标更全面、更系统的规划设计。学生发展核心素
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课标的不断修改与推进,对生物人才需求的改变也对初中的生物教学提出了新要求。“灌输式”的传统教学已经不能适应新的规则,但是“实践主义思潮”的新兴教学方法还有待
文章详细分析了多媒体技术在英语教学活动过程中的作用,多媒体技术在英语教学中的应用在很大程度上提高了学生学习英语的兴趣,提高了学习效率。
The article analyzes the r
主要对学生会做题,却解释不清楚解题过程的此种现象进行了深入的研究,探讨了教师采取何种措施,才能使学生发生从“伪订正”到“知其意”的思想蜕变。
The main problem is t
新的教学改革体现在每一节课上,那么如何激发学生的学习兴趣,让学生主动思考,使学生成为学习的主体?问题导学模式不失为一种好方法,它逐渐被广泛运用于高中物理教学中。
The
随着时代的发展，人们学习英语的观念在不断转变。 Phonics教学法的风靡让更多人的了解到学习英语应建立在“英语思维”的基础上，做到“见词会读、听音会写”，从而达到辅助阅读和